{"id":1402,"date":"2026-02-12T19:03:21","date_gmt":"2026-02-12T18:03:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uhra-uv.com\/vv-aa-tradicion-memoria-y-progreso-retos-actuales-de-la-universidad-desde-la-historia-volumen-1\/"},"modified":"2026-02-12T19:53:54","modified_gmt":"2026-02-12T18:53:54","slug":"vv-aa-tradicion-memoria-y-progreso-retos-actuales-de-la-universidad-desde-la-historia-volumen-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uhra-uv.com\/ca\/vv-aa-tradicion-memoria-y-progreso-retos-actuales-de-la-universidad-desde-la-historia-volumen-1\/","title":{"rendered":"VV.AA., Tradici\u00f3n, memoria y progreso. Retos actuales de la Universidad desde la historia, Volumen 1"},"content":{"rendered":"\t\t
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VV.AA., Tradici\u00f3n, memoria y progreso. Retos actuales de la Universidad desde la historia, 2 vols., Madrid, Dykinson, 2025.<\/strong><\/p>

El conjunto de estudios aborda la evoluci\u00f3n de la universidad desde la Edad Media hasta la actualidad, atendiendo a sus dimensiones institucionales, culturales, jur\u00eddicas y sociales. Se analizan c\u00e1tedras, planes de estudio, profesorado, grados acad\u00e9micos y movilidad estudiantil en distintos espacios europeos, as\u00ed como las relaciones entre universidad, Iglesia y poder pol\u00edtico. Varios trabajos se centran en figuras relevantes del pensamiento jur\u00eddico y en la configuraci\u00f3n de disciplinas como el Derecho pol\u00edtico, el Derecho del trabajo o la Historia del Derecho. Tambi\u00e9n se presta atenci\u00f3n a los archivos universitarios, la construcci\u00f3n de bases de datos y los instrumentos metodol\u00f3gicos para la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica. Los siglos XIX y XX ocupan un lugar destacado, con estudios sobre el liberalismo, la crisis finisecular, el franquismo, la Guerra Civil y la transici\u00f3n democr\u00e1tica. Se examinan proyectos de reforma, modelos universitarios, creaci\u00f3n de nuevos centros, conflictos ideol\u00f3gicos, presencia femenina en los estudios jur\u00eddicos y procesos de democratizaci\u00f3n. En conjunto, se ofrece una visi\u00f3n de la universidad como espacio de tradici\u00f3n y memoria, pero tambi\u00e9n de cambio, adaptaci\u00f3n normativa, transformaci\u00f3n digital y redefinici\u00f3n de su funci\u00f3n social.<\/p>

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